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Professores e estudantes participam de formação em Literatura Indígena

Educação 02 de setembro de 2024

 

Organizado pela UFSB em parceria com o Festival Caju de Leitores, a 1ª Jornada de Literatura Indígena reuniu cerca de 60 professores da Educação Básica e alunos do Ensino Superior. Na programação, palestras, atividades lúdicas e rodas de conversa. O encontro aconteceu no sábado, 31/08, no Centro de Cultura.

Sob coordenação de Gabriela Rodella, a formação objetivou capacitar os professores da Educação Básica com informações e conhecimento para atender à Lei 11.645/2008. A Lei tornou obrigatório o ensino da história e cultura indígena e afro-brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio

“Estamos muito felizes com a realização da Jornada de Literaturas Indígenas da UFSB, porque temos a certeza de que ela foi um espaço de encontro, de trocas, de interação e, sobretudo, de encantamento. O desejo de propor oficinas de formação para o ensino das literaturas indígenas nas escolas existe há mais de três anos no curso de Licenciatura Interdisciplinar em Linguagens aqui em Porto Seguro. Para isso, o apoio do Festival Caju foi fundamental”, acrescentou a gestora.

 

Oficinas

Pela manhã, a formação recebeu a Curadora, Pesquisadora e Professora da UFSB, Adriana Pesca, pataxó, para a oficina “Quem Não Pode com a Formiga, Não Assanha o Formigueiro”. A professora, que esteve no Caju Leitores de 2023, compartilhou sua experiência de atuação em escolas indígenas da rede municipal e estadual, e atualmente como docente na UFSB. Ela destacou que essa formação é resultado do Caju de Leitores e de um esforço contínuo para integrar a Literatura indígena no currículo escolar e na prática da leitura.

“Esse processo formativo para professores é algo que tenho tentado fomentar e entendo que ainda existem lacunas, como a produção autoral, a visibilidade das imagens indígenas e das vozes. Acredito que esta formação dá o pontapé para as próximas jornadas que precisam acontecer e abre caminhos para que outros escritores, de outras etnias, possam ser ouvidos, como forma de somar forças e dá visibilidade a essas escritas e aos novos contadores, que ainda são pouco anônimos”, disse.

À tarde, a palestrante Lúcia Morais Tucuju, kamarumã no Amapá, apresentou a palestra "Dialogando com a Literatura Indígena". Com sua experiência como atriz, professora, contadora de histórias e especialista em Literatura Infantil e Juvenil, Lúcia compartilhou um pouco de sua jornada na formação e revelou suas expectativas para o Caju 2024, onde será uma das convidadas.

“Foi incrível participar dessa primeira formação. Fui super bem acolhida com um público receptivo, com a troca de aprendizados e estou muito feliz. Minha expectativa é ver muita gente, e animada para conhecer e reencontrar os parentes. Convido a todos para que venham escutar minhas histórias e curtir a 3ª Edição do Caju”, salienta.

Na roda de conversa, o público pode questionar as autoras sobre diversos assuntos ligados à literatura e ouvir um pouco de suas experiências com escritoras, mulheres e indígenas.

 

Festival Caju de Leitores

 

O Festival Caju de Leitores é um encontro anual de literatura e cultura indígena, na Oca Tururim, na Aldeia Xandó, Terra Indígena da Barra Velha. Esse ano começa acontece dias 03 e 04/09.

Rodas de conversas, contação de histórias, danças, músicas, Awê Pataxó e atividades lúdicas, são algumas das atividades realizadas nos dois dias de evento.

Aline Kayapó e Tucunã Pataxó vão ser os destaques da primeira manhã de atividades no Caju de Leitores. Através da dança e dos grafismos, os artistas irão compartilhar suas histórias e tradições, proporcionando uma vivência única para o público presente. Além disso, o Centro Cultural Xandó irá promover um momento de grande tradição e espiritualidade através da Oração e Awê Pataxó.


Fonte e fotos: Débora do Carmo

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Educação 07 de junho de 2024

 

 

A prefeitura de Porto Seguro está com inscrições abertas até sábado, 08/06, para processo seletivo de bolsas de estágio. Podem participar estudantes do Ensino Médio e Fundamental de escolas públicas e privadas. São 10 vagas para Nível Médio Técnico, 20 para Nível Médio Regular e 70 para os anos finais do Ensino Fundamental.

A iniciativa visa oferecer, com recursos do próprio município, bolsas de estágio com valores que podem chegar a R$ 1.000 mensais, além de outros benefícios. As inscrições são exclusivamente online. Os interessados devem acessar o site e preencher o formulário de inscrição.

A seleção inclui prova de Redação, análise do Histórico Escolar e entrevista. Os estagiários selecionados deverão cumprir uma carga horária de 20 a 30 horas semanais.

Mais informações no Edital do processo seletivo.


Com informações e foto da Ascom PMPS

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Óculos inteligentes ampliam autonomia de estudantes com deficiência visual

Educação 03 de maio de 2024

 

A secretaria da Educação da Bahia (SEC) realizou a entrega do primeiro lote de 209 óculos OrCamMyEye 2.0 para estudantes com deficiência visual da rede estadual de ensino. De acordo com o governo, o investimento foi de R$ 3,6 milhões. No total, a SEC fez a aquisição de 1.398 óculos OrCamMyEye 2.0, que serão entregues ao longo do ano, com investimento total de R$ 24,2 milhões. Foram contemplados todos os 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs)

A ação busca garantir a efetiva inclusão educacional, por meio de orientações pedagógicas e operacionais; aquisição e adaptação de material pedagógico especializado para atender a demanda dos estudantes cegos e de baixa visão.

 

 

Para a diretora do NTE 26, que abrange a capital e Região Metropolitana, Salete Viana, a entrega é significativa para o atendimento e inclusão dos estudantes com deficiência visual. “Dentro do cotidiano deles é uma possibilidade de fazer as leituras. Esses óculos vêm para dar essa autonomia, não só na rotina na unidade escolar, mas também na rotina diária deles”.

O equipamento possibilita maior acessibilidade, autonomia, aprimora a comunicação, amplia as possibilidades de aprendizagem e garante inclusão social. Os dispositivos serão entregues conforme número de matriculados, priorizando primeiro os estudantes cegos e depois com baixa visão, em ambos os casos, pessoas sem deficiência auditiva.

 

OrCam MyEye 2.0

O OrCam MyEye 2.0 é um dos dispositivos de tecnologia assistiva vestível mais avançado do mundo para pessoas com deficiência visual ou com dificuldade de leitura. Discreto e leve, é um aparelho acoplado aos óculos que transforma textos em áudios, permitindo que deficientes visuais possam ler. Ele usa uma tecnologia de inteligência artificial para converter textos de maneira instantânea, seja de um livro, tela de um celular ou de outra superfície.

A estudante do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Édson Carneiro, Sara Victória Santos, recebeu seu equipamento e comemorou a novidade. “Minha expectativa está altíssima. Eu nunca tive. Sempre eu espero alguém sentar do meu lado e ditar o que está no quadro para eu escrever. E eu acho que com óculos isso vai facilitar muito”, disse a jovem que pretende cursar pedagogia ou música ao concluir o Ensino Médio.


Com informações de ina Magalí/GOVBA - Foto: Mateus Pereira/GOVBA

 

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ENEM: golpistas criam site falso de inscrição para enganar estudantes

Educação 31 de maio de 2024

 

Atenção estudantes que ainda vão se inscrever para o Enem 2024. Golpistas criaram um site falso que está imitando o mecanismo de interatividade com a Página do Participante oficial. É um site não governamental com visual bem parecido, inclusive com a personagem “Nanda”.

De acordo com o Inep, que identificou a fraude na quinta-feira, 30/05, “a página tem interface semelhante ao sistema de inscrição do Enem e direcionamento a uma plataforma de pagamentos via PIX ou cartões para aplicação de golpes”.

 

 

O Instituto afirma que já acionou a Polícia Federal “para tomar as providências necessárias com objetivo de derrubar a página e apurar os responsáveis pela ação”. A verdadeira Página do Participante do Enem está funcionando normalmente sem registros de interferência.

“É importante ressaltar que o pagamento da taxa de inscrição é feito por meio de boleto do Banco do Brasil, que só é disponibilizado ao inscrito após acesso ao sistema do exame por meio do login único do gov.br”, diz a nota do Inep.

As inscrições para o Enem 2024 vão até às 23h59 (horário de Brasília) do dia 07/06, através do site oficial da Página do Participante do Enem 2024. O pagamento da inscrição pode ser feito até o dia 12/06. O endereço é enem.inep.gov.br/participante

 

Golpe

No site falso a personagem Nanda inicia o atendimento e pede para informar o CPF. Depois, o chat pede para que o candidato informe todos os dados pessoais e gera um falso boleto da taxa de inscrição - GRU (Guia de Recolhimento da União - documento bancário do Governo Federal) no valor de R$ 85,00.


Foto: divulgação Portal PNE

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Educação 06 de abril de 2024

 

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou os resultados de três Indicadores de Qualidade da Educação Superior 2022. Foram detalhadas informações a respeito do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD); do Conceito Preliminar de Curso (CPC); e do Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). Confira os indicadores.

Pela terceira edição consecutiva, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) obteve nota máxima no IGC (5). 1.998 instituições de ensino superior, públicas e privadas, passaram pela avaliação. Apenas 54 (2,7%) tiveram o mesmo desempenho. 500 (25%) tiraram nota 4. A maioria, 1.205 (60,3%), obteve nota 3. E 300 instituições (12%) ficaram nas faixas 2 e 1.

 

 

O pró-reitor de Gestão Acadêmica, professor Francesco Lanciotti Jr., explica que o IGC “é estabelecido com base nas notas dos cursos de graduação, mestrado e doutorado. Em outras palavras, este índice é um indicador da qualidade dos cursos de graduação, mestrado e doutorado da instituição. É um resultado que deve ser comemorado por cada um que compõe a comunidade da UFSB”.

Ele destaca também o papel dos estudantes, com o apoio dos servidores, que concluíram suas graduações e ajudaram na boa avaliação obtida pelos cursos avaliados na recente edição do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE).

Para a reitora, professora Joana Angélica Guimarães da Luz, o resultado é sinal da competência da comunidade acadêmica: "o fato de termos ficado com nota máxima em três anos consecutivos mostra a consistência na qualidade do que fazemos na nossa universidade, motivo de orgulho para toda comunidade da UFSB que é quem faz isso acontecer".


 

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